PROJETO CONTOS DE FADAS
Duração: 4 meses
Público alvo: Maternal I
Os contos de
fadas resgatam a leitura e estimulam a fantasia e a imaginação.
As mensagens contidas nessas histórias, como bondade, coragem e
afeto ajudam na formação das crianças.
Objetivos:
- Explorar a criatividade e a imaginação; desenvolver a linguagem oral e visual; promover o movimento global e fino, trabalhar o senso crítico, brincadeiras de faz de conta, valores e conceitos; propiciar o envolvimento social e afetivo e explorar a cultura e a diversidade.
- Propiciar um momento prazeroso e de aprendizagem incentivando a leitura.
- Trabalhar diversas necessidades da infância desde as questões de relacionamento familiar (ausência e morte dos pais), passando pelo crescimento individual (superação de obstáculos, conquista de identidade) até o aspecto da violência e da agressividade, sentimento que também estão presentes em nossas crianças desde a primeira infância.
Desenvolvimento:
Ler os livros dos contos
de fadas em roda com as crianças.
Conversa informal sobre
as histórias.
Brincar de faz de conta
com fantasias para reconto das histórias ouvidas.
ESTRATÉGIAS:
Degustação em roda de
frutas.
Brincar de salão de
beleza.
Brincar com espelho
e tecidos.
Brincar com caixa de
fantasias.
CULMINÂNCIA
Fazer um baile à
fantasia com as crianças.
Avaliação:
A avaliação acontecerá
durante todo o projeto ao qual as crianças participaram de forma
ativa de cada etapa.
Roteiro
Nome
do cursista: Soraia
Marinho Lobo
Projeto:
Contos de Fadas
Serie:
maternal
I
Descrever:
por que escolheu esse projeto?
Por
ser um tema conhecido dos alunos os contos de fadas, a recontagem das
historias acontecerá de forma simples.
Como
será desenvolvido?
Os
alunos participarão da roda de história, do cine pipoca, da
degustação das frutas, das brincadeiras com fantasias e fantoches.
As atividades ocorrerão de forma dirigida e também de forma livre,
cada um se fantasiará como preferir, e o narrador contará a
história fazendo as leituras das imagens (cada um poderá ler as
historias fazendo a leitura de imagem como entender), a professora
orientará os alunos registrando as brincadeiras com máquina digital
e permitirá aos alunos assistirem em PowerPoint seus trabalhos.
Quais
conceitos curriculares os alunos utilizaram?
Quais
recursos tecnológicos que serão utilizados?
Tv
e vídeo, máquina digital, computador.
